三是要把握观众认知的特点。观众对主持人形象的感知一般具有渐进和累积的发展趋势，并再现主动和被动的双重特征。其倡议主要体现在:。观众看电视是一种积极的选择性行为。对主持人形象的理解，播音与主持培训学校，解释和记忆也是积极和有选择性的，每个观众都有自己的需求。充分调动自己的体验系统，找到与主持人形象的匹配，并创建自己的主机图像重建。被动性是指接受者的认知来源和认知范围的局限性......虽然媒体扩展了人们的感官，但它也赋予了形成“我们心中的形象”形象的权利。因为观众对媒体的看法必须具有一定的媒体价值。观众对主持人形象的认知随着自身评价能力的提高而呈现出一定的渐进性，并且由于媒体价值观的长期影响而逐渐累积。这从另一个角度证实了观众与主持人之间的双向指导关系。因此，观众对主人形象的看法是在双方努力的动态调整中实现的，并且始终在达成一致的过程中。从这个意义上说，观众身份是主人的形象。最终的目标和目的地。
第四是掌握观众的心理接受度。任何沟通活动只能被观众接受并对观众产生一定的影响。沟通过程完成。作为社会群体的观众具有一定的心理和生理机制。因此，沟通活动必须首先应用于人们的心理，以心理为中介，才能产生结果。研究表明，受众在接受信息时具有寻求新心理，接近心理，寻求知识和恳求心理的主要特征。主人的形象必须满足观众的心理需求，理解和掌握观众的心理，以获得观众的认可。
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身份的表达大致归纳为两个方面：积极认同和消极认同。从受众的角度来看，积极认可的受众往往表现出***的主动性和参与热情。他们不仅是信息的接受者，而且是整个沟通过程。首先，他们对主机的图像有一个选择性的理解，记忆和判断，确认图像与其目标值一致，否定与目标值不一致的图像，并积极参与反馈信息和主持人人们进行沟通，交流和交流。在信息交换中，逐渐形成主机图像要求和标准一致性的目标值系统。相反，***可识别的受众往往非常被动。他们往往不参与整个通信过程，接受单向和直接的通信方式，从而忽略了自己的主动和对发射机的逆向影响，播音与主持培训，不能影响发射机，并使得身份的共识难以实现。对于主持人而言，积极的认可是在形象塑造中尽可能地回应受众的意见和建议。这种反应可以是主持人对形象的调整和改善，以更好地满足观众的需求和认知习惯。它也可以是图像方面对观众的解释或指导，播音与主持艺考培训，使观众感受到反馈的价值。否定身份是忽视或忽视观众的不同观点，成都播音与主持培训，忽视观众在主持人形象中的积极作用，过分强调观众对观众的指导。随着时间的推移，观众将失去主动参与，最终影响主持人。人物形象与观众建立了一致的关系。四川一鸣智世文化传播有限公司主要从事四川音乐学院的艺术培训和有针对性的艺术考试培训。培训内容主要包括：广播和主持培训，编舞训练，表演和声乐训练，流行音乐，古典音乐和器乐。艺术培训，如训练和舞蹈训练。
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